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河北根治白癜风的西医
嘉兴在线新闻网     2017-12-17 12:15:09     手机看新闻    我要投稿     飞信报料有奖
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“学习好”的标准是什么?如今,坊间普遍认为参加各类数学竞赛得了金牌就是成功……数学,就是庞杂的知识体系中基础学科之一,涉及数量、结构、变化、空间以及信息等概念。在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。对于中小学生,数学在他们一生的学习生涯中,会有什么影响?如何正确理解数学……日前,本报记者联合太原市九章教育邀请中国数学奥林匹克高级教练刘嘉,为家长答疑解惑。刘嘉教练的学生多次获得世界级、国家级数学奥林匹克金奖。

解读热点

数学 教的目的是为了“不教”

在刘嘉看来,学习是为了“把孩子送上高原,攀登人生的高峰。”而在求学的各个阶段,从小学、中学、大学、研究生,再一直到博士……基本上都离不开数学。数学学习像一个金字塔,小学恰恰是扎实基本功的阶段。基本功扎实了,才能从“平原”一步步登上“高峰”!教数学的目的是为了“不教”。独立思考的能力、逻辑思维的能力、探索未知的胆量……这些是数学课堂上应该教的。孩子懂得融会贯通、旁征博引,自己就可以归纳出学数学,甚至任何学科的方法,这个道理放在工作生活中同样适用。

刘嘉说,他的儿子、侄子小时候也认真地学习了数学竞赛的相关内容,成绩优秀。现在儿子已美国读博,同时在修化学博士的侄子则凭借数学的优势,在专业内找到了很好的突破口。在他众多的奥数金牌学生中,有两个学生,分别从北大、清华毕业后,在北京创立了自己的IT和教育公司。数学其实就是一种能力的教育,如果把功利性的东西掺杂进来,就会改变它的作用。

在他看来,真正适合参加数学竞赛的,一万个孩子里只有5%。“哪有那么多学生适合参加数学竞赛?当然,如果把数学竞赛作为一个活动来组织的话,我希望多多益善,让更多的学生去体会一下数学的内容和魅力,但是如果把数学竞赛作为一种考核学生数学能力的手段的话,那也就只5000名到8000名学生。”刘嘉说。在这5000名到8000名学生中,真正称得上数学能力不错、适合参加竞赛的孩子,也只有三五百个人,“而站在很专业的角度来说,在数学方面很强的学生,也就只有千分之一。”

指导学习

迷时靠师度 悟时靠自度

针对众多学生在数学学习中遇到的问题,刘嘉进行了分析。

首先是听得懂做不了,也是学生最常常反映的学习状态。问题背后反映了学生对“懂”这个概念的理解有问题,刘嘉说:“例如,《三国演义》你看得懂,说明你识字、理解词意。但要你写小说,却未必写得出来,说明缺少系统专业的训练。”所以对数学而言,“懂”不只是了解,而是理解、应用。对老师讲的数学题能了解,说明对数学的基本概念、定理熟悉了。缺少系统专业的训练,缺乏思考是问题的关键所在,解决这个问题至少要从下面几个方面入手:

一练挑水砍柴功——基础训练不可少,这是一个由薄到厚的过程,是一个精细活。

二练归纳总结功——去伪存真,这是一个由厚到薄的过程,需要学生去思考。

三练面壁感悟功——高屋建瓴,这是一个形成自己思维方式的过程,需要学生去悟,用心去思考。

其次,偏科的问题。这类孩子基本上都是死读书、读死书,大部分原因在于学习能力不强。学习数学,重要的是形成数学思维,而不是机械套用。学习的目的就是要培养理性精神与判断思考能力,学贵心悟,守旧无功,学习一定要发扬感悟精神,产生自己的认识才能让知识转化为智慧。

引导家教

找到孩子的兴趣所在更重要

“孩子最大的优质资源不是名校而是父母,希望孩子优秀,家长首先要优秀,父母要不断地学习,打开自己的眼界,去影响孩子,引导孩子的兴趣,而不是一味地要求孩子考100分、上名校。”刘嘉说。他分析说,高压下的孩子,进入大学容易放纵自己;还有的孩子抗挫能力差,产生心理压力而自杀的数不胜数。孩子今天的折翼,往往是五年前已经种下的隐患。

对于高中生来说,学习奥数一个很功利的作用就是敲门砖,能够让孩子获得优质高校资源,往往有孩子孤注一掷通过的竞赛,门没有敲开,把自己的头也敲破了,所以说竞赛并不适合大多数孩子。但是,只要在竞赛上失利的孩子,究其原因是家长把孩子逼在了一条绝路上。所以,高中阶段的孩子在全面发展的情况下,去选择一门自己感兴趣的科目很重要。

问题解答

超前学到底好不好?

问:许多人都建议说,学数学一定要报个辅导班提前学,但是孩子提前学了之后,导致上课不专心听讲,超前学到底好不好?

刘嘉答:应试教育的法宝之一就是超前学,超前学本身没有问题,比如高中生在高一高二阶段会把所有课程内容超前学完,高三是复习阶段,这也是超前学,为什么没有问题?因为这是集体行为,有统一的节奏,而课外超前无法同步,并且很多课外辅导班课程不成系统,老师的水平参差不齐,没把握好正确的学习节奏,这样势必会产生矛盾。家长需要根据孩子认知的规律,建立好的学习习惯,超前学不是坏事,就好像砒霜,用对了是药引,可以救命,用不好丧命。

孩子抵触刷题怎么办?

问:我家孩子四年级前属于放养状态,小学选择了一个离家近、不太好的小学,从四年级开始感受到了小升初的压力,让孩子加强数学学习,由于家长的焦虑,每天让她不停地刷题,她开始抵触,连着四五天,不管她爸爸把答案藏到哪里,她宁可花一整天的时间找答案,也不愿意自己做题,作为家长我不知道该怎么办?

刘嘉答:首先,家长为考而考的心态不可取,正确的心态是为学而检验自己的学习效果,不要过分地注重形式而忽略了课程。四年级的孩子,知识板块并不完善,首要任务是沉下心完善自己的知识结构,就好像盖一座大楼,还未封顶,就在考虑这座大楼的装修是否金碧辉煌吗?没必要让压力超前,择校的问题不需要跟孩子去说,“如果择校不成功,就失去了全世界的压力”不要灌输给孩子。四年级是学习阶段,不是冲刺阶段。家长要让孩子懂得诚信是根本,抄答案的行为不可取,要在这件事的关键点上断然阻止,而不是和孩子三番四次地藏答案,当断不断必有后患。

本报记者 李婕


来源:嘉兴在线—嘉兴日报    作者:摄影 记者 冯玉坤    编辑:李源    责任编辑:胡金波
 
 
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